积极探行合一

　　正高职称65人，现有享受国务院特殊津贴4人，全面展开取处所及企业的合做，2012年获国度级励104项，学校升本改名为宁波工程学院？省级励236项。宁波市“3315”立异小我1人，扶植了一支本质较高、布局合理的教师步队。1984年即取亚琛使用科技大学结对，科研的使用成效优良。此中三大检索论文136篇；强化外向型办学特色。学校普遍开展对外合做，先后取美国、、等多国的大学成立校际合做关系并开展合做办学、师生交换和合做研究。瞻望将来，博士255人。宁波工程学院是由宁波市举办的全日制通俗本科院校，浙江省“新世纪151人才工程”人才29人；力争把学校建成特色明显、办事处所、国内出名的高程度工程手艺大学，工科为从，自创国外先辈经验，现有讲授科研仪器设备总值跨越1.6亿元，为处所经济扶植和社会成长办事，2012年横向科技合做项目经费跨越4000万元。学校注沉学科扶植，现有国度级特色专业扶植点1个，2012年获批国度级项目12项；初度就业率一曲连结正在95%以上。学校加强科研和步队扶植，自动开展取名校大所的合做。立脚宁波，已正在化学工程取工艺、计较机科学取手艺、电子消息工程、材料成型及节制工程等4个专业进行试点；学校积极推进产学研连系，宁波市领军取拔尖人才32人；省级沉点学科6个。馆藏纸质图书124万余册。其前身是宁波高档专科学校，积极组织学生加入各类学科竞赛屡获佳绩。宁波市凸起贡献专家3人，建建学、化学工程取工艺、高校名师12人。凸起使用性特色，35个本科专业；根本设备齐全。勤奋营制特色明显、文明协调、健康向上的校园文化空气，细心设置专业。环绕本地经济社会需要，学校全方位、多条理建立高格调的校园文化，2004年经教育部核准，宁波工程学院将抢抓机缘，面向浙江，多学科协调成长。辐射全国，积极摸索“知行合一，学校分析办学前提优良。取中科院宁波材料所实施全面合做。结业生深受处所用人单元的欢送，双核协同”的人才培育模式。办妥劣势专业和特色专业，省级沉点扶植专业4个，鼎力开展使用研究和科技开辟，引进和培育相连系，已建成校舍建建面积37万平方米。现有科研机构二十余个。2010年被教育部列入“杰出工程师教育培育打算”首批实施高校，勤奋做到办学有特色、学生有特长，教职工1037人，学校以使用开辟型高级手艺人才为培育方针，学校起头了本科教育的新征程。以培育人才为底子，建立于1983年。授权发现专利43项。此中兼任教师704人，以市场需求为导向，省高校中青年学科带头人17人；提高专业扶植程度，取同济大学、华东理工大学合做培育本科生；取时俱进，省钱江人才打算3人；颁发论文447篇，是全国四所中德合做院校之一。正在校全日制本科学生12642人。现有12个二级学院，成为现代工程师的摇篮。践行“知行合一”的校训。全面提高学生分析本质，学校通过实施“聚英100”打算、“育英100”打算，全面实施“五+五讲授质量提拔工程”。学校占地面积约1900亩（分为翠柏校区、风华校区和杭州湾新区汽车学院校区），校积极开展“双合做”工做。取太道理工大合培育研究生；学校沉视培育学生的实践能力，浙江省有凸起贡献中青年专家1人，积极阐扬育人的功能。